新乡医学院三全学院辅导员在第五届全国民办高校辅导员工作高峰论坛载誉归来

发布时间:2021-02-17 20:47 阅读次数:
本文摘要:最近,第五届全国民办高中指导员工作高峰论坛在重庆隆重召开,新乡医学院三全学院邀请参加本次论坛,两名指导员在本次论坛获得荣誉。其中,该校仁智书院指导员窦倩的班级管理案例34班学风专业建设获得全国民办高中班级管理创造案例一等奖,王莉老师在本次论坛获得全国民办高中优秀指导员荣誉称号。 该校仁智书院指导员窦倩的班级管理案例34班学风专业建设,从300多个案例申报中脱颖而出,获得全国民办高中班级管理创造案例一等奖。

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最近,第五届全国民办高中指导员工作高峰论坛在重庆隆重召开,新乡医学院三全学院邀请参加本次论坛,两名指导员在本次论坛获得荣誉。其中,该校仁智书院指导员窦倩的班级管理案例34班学风专业建设获得全国民办高中班级管理创造案例一等奖,王莉老师在本次论坛获得全国民办高中优秀指导员荣誉称号。

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该校仁智书院指导员窦倩的班级管理案例34班学风专业建设,从300多个案例申报中脱颖而出,获得全国民办高中班级管理创造案例一等奖。工作以来,窦倩老师不断创新学生工作的途径和方法,以扎实积极开展工作为目标,引人注目思政育人的方向性,使学生工作充满活力,使思政工作与时俱进,使育人工作有针对性,使青年学生顺利走向对面的青春渡口。

窦倩老师积极探索书院制定学生通识教育的培养模式,以学生形象美化、品德优化、科学知识深化、能力提高四化素质为书院育人目标,实施特色课程品牌活动书院通识教育模式,为书院制模式简化通识教育课程的积极开展混合。该校王莉老师在这次论坛上获得了全国民办高中优秀指导员的荣誉称号。王莉老师一直把不忘初心,一方面作为自己的座右铭,一方面加强自己的思想政治自学,不断加强党性修养,另一方面重视学生队伍的思想素质建设,大大探索培养模式提高学生综合素养,作为书院教研室主任和班级指导员,王莉先生以职场为舞台,积极开展非常丰富的团体活动,充分发挥学生在活动中的特长,加强班级团结力和学生集体荣誉感本次论坛不仅有教育专家从专业角度开展训练,还有一线指导员共享工作经验和理解,拓宽了高中间相互自学的途径。

据报道,本次论坛共有200多所民办高中参加,提交班级管理创造案例300多件,156名指导员获得全国民办高中优秀指导员荣誉称号,85个班级管理创造案例获奖。


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